自強之路

茵不在花，有理則清。
親愛的蘇菲，本周為學好發音的重點提示並講解，其後為本周作業，以後除非特別需要，皆會以此樣式整理呈現。(會不會太文言？看不習慣要跟我說喔。)
以條列式表達，雖簡，然條條精華，所記皆要，漏一不可，重點解說如下：
1. 要會發音，先會字母；原則上法文單字皆可憑字唸出，不需音標，此乃其發音規則尚稱規律之故。

親愛的蘇菲你好，首先很謝謝你選擇我成為你的法語家教，為什麼呢？要不是你這個人好學、再加上不知道該拿什麼答謝一個認真盡責的班導，我想，說什麼我也不會再拿起法文課本複習了啊。心中總想著：｢讓書本再放會兒吧...｣ 原因無他，實因自從身為街友後，街友界都不用法文溝通，法文似已不再需要，於是便慢慢地淡忘了這個學科；雨果和莫泊桑的風雅，也與我漸行漸遠。終日在公園與其他街友廝混的結果，取而代之的只有翔萬強的猥瑣和八十盎司的脂肪球而已。謝謝你，讓我找到身為一個街友仍可以獲得的價值與尊重。
上禮拜翻開以前的法文書，哇！我又回到以前考檢定的日子了；充實、有趣 (有氣？不好意速，偶個輪滿愛考素的，舉凡大小試，如：入學考、數種語文檢考、運動、文藝、 LC (l'emiliologie cinquessence) 特考等等，現在又迷上了另一種新玩意兒 --- 終極變態考試王，讀之令人撕髮...)、且充滿挑戰性，讓我每天都充滿了興奮和期待。可能也正是因為這種 ｢變態的｣ 態度，才讓我當年 ｢總｣ 是比我的同事們要懂得多一些些，所以職位就升得快一些些、薪水於是就多了一些些。嘖！像我過去的唯利是圖，你千萬不要學；但我學習的態度，管它文科理科醫科 (僅限婦科)，不論條件、沒有設限，學就是了；正如我的胃口一樣，什麼都不挑，吃就對了 (我是指你也敢吃的東西)，你倒是可以參考一下。
講到語文考試，目的不外為檢測學習翔法，其次激勵學習，便於就職升遷。同為文字獄工作者的你，應該心有戚戚才是。所以本周上課內容，除了作一點簡單的課前介紹之外，想和你先聊一聊法文的考試：
法文檢考，大致分兩種：基礎的 DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française) 和進階的 DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française)；想在左岸點咖啡，DELF 就好；欲知雨果與翔果的文化差異，恐怕非得要 DALF 才行。然而這兩種編制，已被現今歐盟的 ｢語言六級制度｣ 統整，以 A1-2、B1-2、C1-2 等六級區分，重點如下： (改編整理自：歐協語言中心)

本文節錄自【楚辭譯注】三民圖書公司出版

屈原懷沙賦

滔滔孟夏兮，草木莽莽。

我，如同前些日子一樣，在台大醫院急診室徘徊著，不知接下來該做什麼好。時間是那麼地漫長，慢得讓人懶散，躺下以後就不想再坐起來；長得讓人茫然，凝神望著某個東西後，眼神再也不會挪開。  

勉強從候診室的座位站起，旁邊的傢伙看也不看我一眼，自顧著打盹兒；另一邊呆坐著一位老太太和她懷裡的貓。尤其是那隻貓，只會盯著我瞧，真沒禮貌。在大廳晃來晃去，看看四周，沒人理我，或者說，沒人有空理我：病人和家屬的眼神中，永遠充滿了焦急與無助、驚訝與茫然，總覺得疾病與意外傷害等的不幸，應該是新聞報導中聳動的標題才對，如今自己成了主角，只能靜靜地癱坐在醫院一隅，無辜地飾演這不能拒絕的角色，卑微地等待命運的支配。醫生努力地救治，慣性的醫療程序，彼此間用平淡聲調交換連串的醫學名詞，把他們對生命無常的感慨和恐懼，掩飾得幾近完美。  

醫生真偉大，天天面對呻吟，設法挽救生命，目睹哀痛死離，還得要不停地提醒自己活著的意義是什麼。護士更偉大，和醫生一起工作，面對一樣的環境，差不多辛苦，領的錢卻差醫生那麼多，少到連催眠自己熱愛這份工作都不夠，難道還有什麼動機支持他們不停地做下去嗎？一定是他們的胃。指考成績不好，就注定不會是個好醫生嗎？還是當醫生就要先具備擊敗同儕、高人一等的傲氣？要拯救眾人以先，定要打倒眾人。我問自己，其實是個滿細心的人，重要的是還滿有愛心的，只不過比較討厭英文而已。  

決定不再繼續找藉口，同樣的事做了這麼多年還不膩。轉身看見在大廳拖地的阿伯，仔細地把每一吋磨石子地板擦過；推擔架進手術室的阿姨，穿著印有「義工」的背心，不斷地安慰病人，就像對自己的愛孫一樣疼惜。他們的關切與認真只能出於真心，不可能是他們的胃。  

家中小白豬失蹤之後，媽一直很氣惱。

當初媽決定買這條白豬來貼補家用，爸嘮叨半天，說了一大堆。媽氣不過了，咬牙用存了很久的私房錢買下。沒想到養了幾天，因為一時疏忽，忘了關豬柵，居然給牠逃跑了，媽為此自怨自艾難過了好幾天。媽的心情不好，家中靜下來，我和爸講話都得小聲小氣的。

一個多禮拜後的一天，我在客廳，媽在廚房忙。

突然，碰的一聲，爸撞開門衝進來。

邱敬華不常說話，是個十足內向的學生；在我們班上，並沒有甚麼朋友，其實，也不太有人願意和他多說甚麼；因為他說話結巴，聽他說話要等半天。他的功課不太好，體育也不行，連傳個球也傳不直，跑步又慢，體育老師見了直搖頭。不過他的個性溫和善良，從不與人爭執，班上幾個愛搗蛋的同學，倒也不至於欺負他，他們說，欺負邱敬華沒甚麼成就感。如果世上有一種人，總不會成為眾人矚目的焦點；在合照中，永遠佇在鏡頭將要失焦的邊緣，默認自己的平凡，那麼，邱敬華應是最好的寫照了。

 休息時間，只見他常獨自坐在自己的位子上，若有所思地凝視著窗外；看著其他同學，有的在操場打球嬉鬧，有的在教室談心說笑。而他，只是那麼坐著。偶爾，也會一個人蹲在操場邊，撥弄著和他一樣平凡的小草。從他的眼神看來，也許只有小草能夠明瞭他的心意。

鈴聲響了，班導吳老師拎了考卷走進教室，他敎我們英文。

我最愛的現代詩，是余光中的「母難日」；

母難之日，人子當憶，絕非瘋狂派對之戲；

此抄將為吾首次以中文於無名小站發表，節錄自生平最愛小說【基度山恩仇記】最末章【十月五日】中男主角所撰最後書信。初為文，以古體行，迴避吾中文打字之拙陋，蓋字數較少矣，非有欲以聱牙詰舌，媚示於外者；但能以此旨著墨，幸甚。

本書中文全譯本出自李牧華先生於民國六十一年手稿，以全譯本發行，已著實不易；既謂全譯，一字一格，屢屢道來，不畏艱辛，洋洋灑灑少則百萬言；況譯文流暢典雅，詞藻秀麗。大方而不失細緻，精密而不泥鑽營。譯者處處師慧獨運，以中文襯托法文柔夢之美，淋漓盡致，真逸品也。三十年後亦未見後賢，得有以伯仲相稱者，堪稱眾譯本之翹楚，實至名歸。