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目前分類:他語 (88)

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人問苦,曰:「苦似寒風,不知何之;侵之見侮,避之倍。逐減如入肆,久則甘。」 
問其由,偈曰:「官官相護非我願,社勞困返佐理艱;觀察照護萬丈遠,未若毒管近且閒。」 
四肆久甘,則甘亦苦、苦亦甘。然避肆品香,則久亦苦也。斷甘苦念,一字曰:「心」。

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這次真是阿鴻上菜了!學了法文,不懂法國菜,豈不笑死人?想吃法國菜,看不懂菜單,豈不餓死人?你希望你跟心儀帥哥燭光晚餐的浪漫氣氛以向服務生比手劃腳、支支吾吾揭開序幕嗎?如果不想,那這一課就要好好學哦。
接下來介紹個新時態 --- 近未來式,法文未來式和感冒藥一樣,可分為兩種:小變和大變,今天先教你小變,下次再一起玩大變,等你學會如何大小變,從此你對變變就再也不會感到噁心了,甚至還會以能夠靈活地把玩它們而感到自豪喔。
此外,會數一二三嗎?相信這對許多人而言,是件輕而易舉的事兒,但對法國人來說,可沒那麼容易了。本周的課程將告訴你浪漫左岸、時尚香榭背後 「買單算帳」 的繁瑣。蘇菲啊,世事有好有壞,絕難十全十美。當然,男人也是一樣。

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在日文賞析亂入、英美法律人職稱判決簡介、與應觀眾要求介紹聖經相關英語之後,相信終於可以正式進入本單元的設計初衷 - 法學英文了。本周起,原則上 (有時會有特別節目插播喔!) 將陸續介紹英美法較進階之專有名詞及應用實例 (基礎篇請按這裡);根據坊間英美法字典條目排序,每周視內容多寡和我有沒有加班選取十數字不等,結構極為簡單:一詞條、一中譯、下附例解或補充,自始一貫;例句皆為摘自報章雜誌或國外實務學界文章,或為解說、字典定義、或為判決主文、或為心得等等,其中有些文法瑕疵或個人認為用字較不妥或明顯誤用之處,我冒昧地稍作改動,在此先懇求原作者們的海涵;較難用字則隨附中解;又因本整理純為法學英文自修學習之用,惟求閱讀便利與篇幅經濟,改動處與出處只好忍痛省略。預計選取三百字左右,為今年學習目標。
有句話說得好:「只要開始,永遠不會太遲。」 好,那我們從現在開始吧!

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《禮記禮運第九》嘗云:「飲食男女,人之大欲存焉。死亡貧苦,人之大惡存焉。故欲惡者,心之大端也。人藏其心,不可測度也;美惡皆在其心,不見其色也。欲一以窮之,舍禮何以栽?」
這段話是說:「吃好喝好、及男女間的情愛,是人生根本的欲望。死亡和貧窮痛苦,那天下的人都害怕,都討厭碰上。所以,一個人愛好追求飲食男女的享受,逃避死亡與貧窮的來臨,這是人心的根本。但是人的思想、念頭,從外表是很難看出來,也很難測驗得知的。一個人動什麼腦筋,打什麼主意,心地善與不善,只要不表現於行為,有誰會知道?要把這些人心的根本問題加以整理、統一,使之去蕪存菁,轉劣從良,惡行成善舉,除了禮教之外,還有什麼辦法可以做到呢?」
當然有囉,孔子這就有所不知了 (其實《禮記》的作者不止一人,寫作時間也有先有後,其中多數篇章可能是孔子所言。所以,就當這是孔子說的吧!),小的抖膽建言,尚有一字,是謂 「愛」 也。

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親愛的阿鴻,我常聽的福音電台,上次分享了一篇文章 「27 句每位基督徒都該牢記的話」。雖說不是經文,可是講得超有趣的、又有道理,其中有許多是掌握了中文與英文文字特性的詼諧 (有些小地方,我修改了一下),相信是基督徒朋友看了都會不禁莞爾的小品文。正因有英文的緣故,所以也特別輯錄下來,讓你一邊學學英文、一邊看看基督徒們的小幽默與大信念。

1. 下次如果覺得自己了不起時, 試試行在水上。

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阿鴻 (H) 跟我抱怨,閨房擺設固然美麗,但若不知如何前往,描述再多,不過是具文而已。我覺得還滿有道理的,所以今天要教你如何表達方位,也就是介系詞的簡單介紹,這樣才好告訴別人怎麼找你。因此本周一共有兩個學習重點:1. 強調代名詞 (tonic pronoun;表語)、以及 2. 介系詞初步整理。
還有,為了幫助你漸漸習慣用法文閱讀,從這一課起,就不再附有整句翻譯了。除了劃線的字詞之外,課文的解釋部分也會有計畫地慢慢變少,且都移到文法部分另述,文法中將有不少較詳盡的歸納整理,一定要仔細研究每一課的文法,如此定可幫助你節省很多查問時間。只是,有時內容也會因此而多一點,所以要更用功了喔...
小可愛課文

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不是要一起讀聖經嗎?好啊!
看聖經學英文,是外文系學生的必修課程,我想我們不時也這麼做好了,也可謂一舉兩得。那麼受限於時間篇幅,法學英文和一般英文選讀就得偶爾停一停囉。
今天讀到了聖經的金錢觀,水深之處福音網站提到,心理學家麥爾斯(David Myers)在一項長期研究中發現,物質財富和快樂之間沒有太大相關性。過去 50 年來,許多國家漸漸脫離了貧窮,他們的快樂程度卻不升反降。 

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這一篇不只是寫給蘇菲看的,也是寫給阿鴻爽的。實因阿鴻久慕蘇菲,欲得其閨房一覽而不能,今日特別透過蘇菲的密友,帶我們一齊進入 「蘇菲的世界」。在她的房間裡,許多東西,都將會是今天阿鴻幻想... 呃...法文重點的根據:
小可愛課文
S: Krys a une maison ou appartement?

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阿鴻大法官,以後每周都選個兩篇文章來讀讀,一篇法學英文、一篇普通英文。一個禮拜就看這麼點兒,應該還不至於太多吧?
什麼?!超多的?!
那是因為你還不熟悉讀英文的方法:第一、一定要唸出聲來,用聲音、音節記憶單字片語是有效記住單字片語最好的方法之一;去下載一個軟體叫 「Yahoo 奇摩筆」,以後用滑鼠指到哪個字,就可以看到那個字的解釋,也可以聽一聽發音;中英、英中對譯,又可以幫忙校正你不太會拼的單字,免費又好用,是我超愛用的應用程式之一 (我常拼錯字、忘字,科科)。第二、大概看過一個段落後,試著用中文把該段翻出來,一定要翻到你很清楚知道自己在表達什麼為止;不要自慰式地含混帶過、也不要自以為鐵口直斷,而要翻到中中肯肯、前後文理邏輯一貫為止。第三、再細細研究某個意涵中文是怎麼講的、而英文又是怎麼講的,其間的結構差別在哪裡,並加以比較。以上三點,個人認為是成年人學習英文最好的方法。

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親愛的蘇菲,阿鴻跟我說了個故事,相當有趣。你聽過禪宗 「以指見月」 的比喻嗎?其實早在《楞嚴經》中,已有指月的說法了,是這麼講的:「如人以手,指月示人。彼人因指,當應看月。若復觀指以為月體,此人豈唯亡失月輪,亦亡其指!何以故?以所標指為明月故。豈唯亡指,亦復不識明之與暗。何以故?即以指體,為月明性。明暗二性,無所了故。」 不覺得很有道理嗎?以指見月,路正法得,俱皆明;以指為月,歧誤乖舛,則盡失。什麼意思呢?我也打個比方好了:看這篇文章 (指) 的目的是為了學法文 (月),不是認識阿鴻 (電車痴漢);如果以為看這文章就可以認識阿鴻 (不以指是指,指失。),那麼不但該學的法文沒學好 (不得見月,月無。),阿鴻也永遠認識不了喔 (無指無月無癡漢)。懂了嗎?哈哈。有沒有發現其實中文比法文難多了啊?
這比喻剛好跟今天的學習重點有關,那就是 「指」 這個字了,你看了便知:
小可愛課文

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日文弄完了,接下來的法學英文可沒那麼好玩了喔。一開始先來個簡單的,把以下十種 「法律人」 的職稱和職掌搞清楚並能區別解釋,老吳牛肉麵一碗:
Q. Explain in plain English about the differences of the following terms with regard to a general meaning of 'lawyer'.
A: 

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非常榮幸地能夠在這一天,四年才出現一次的日子裡,為阿鴻翻譯一篇有趣的日文猜謎。親愛的蘇菲,不要獨鍾法文,其實日文也挺很有趣的。下禮拜同一時間,主角又換回你囉。想看阿鴻的話,禮拜六再上來吧:

(4) ここはどこですか (猜猜看這是什麼地方)

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(3) 江戶時代 (江戶時代)
江戶時代は1603年から1868年までで、約260年ありました。
江戶時代  是  1603 年  從  1868 年  止、大約 260 年  存在。= 江戶時代從 1603 年起,至 1868 年為止,為時大約 260 年。(で 在此是 でした 的中止形,表示一句話還沒說完,是一種狀態的表示,所以沒辦法翻出來;ました 與 でした 為動詞過去式字尾。編按:這樣的解釋其實很不專業,但考慮阿鴻急切的實用需求與方便記憶,故請原諒在此的草率。)

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(2) 想像の動物 (想像中的動物)
これは体がとても長くて、足が4本あります。
這個  是  身體  是  很  長,腳  四個  有。= 它的身體長長的、有四隻腳。

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這個單元是應法學家阿鴻之邀,為了對法學英文有興趣的朋友而設立的。計畫於周六刊登,原則上每周不間斷,例外上間或有其它專文插入,實因法學英文以一定程度之不定期但不間斷持恆學習為已足。此為管見,尚祈督正。
但為何創刊內容為日文且於周三刊登?理由有三,簡析如下:
1. 阿鴻日文尚菜,但日軍已兵臨城下,存亡之秋,迫在眉睫,故臨陣料理,以求和談。

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好久不見,蘇菲!
相信你已充分複習前面的課程,那麼今天所介紹的內容將會顯得簡單又令人愉快。我們將繼續補充形容詞的相關用法和句型、以及帶有疑問副詞的疑問句型用法。
自從那天親見你身著晚禮服參加喜宴後,我便更加篤定,不久你去法國後,會被一群粉絲大包圍,因此你必會常聽到前一課的內容;但當你選中了某個幸運的傢伙,也就是說你有了一個人人欣羨的男友後,則將會大量用到這一課來描述你男友給你的死黨聽,所以也一定要好好學喔:

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"Qu'il me baise des baisers de sa bouche! Car ton amour vaut mieux que le vin." ~ Song of Songs 1:2

親愛的蘇菲,到了法國之後,要是帥哥跟你告白,聽不懂怎麼辦啊?告白中最重要的就是 aimer (喜歡) 這個動詞了,所以今天要把這個字好好學會,順便把動詞再作更進一步的介紹;當然還有別的,就是形容詞;嚴格講,這與求愛也多少有點相關,但請不要沉浸在浪漫法蘭西ㄒ幻太久,專心上課啊:
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「想贏賽跑,要當兔子;欲當兔子,先學烏龜。」 要習得世間一切複雜的動作與技巧,須先從慢開始。我想不論是西方的伊索、還是東方的君寶,皆是於心有戚吧。
親愛的蘇菲,今天的法文課,我們要聊聊規則動詞變化法。其實也是本於這個道理;先慢而後能快、先簡而後能繁。先從規則學起,之後自然能明白不規則的變化、還有否定句型基礎架構、另一種簡單的問句句型、以及一個介詞 à,希望你喜歡今天的安排:

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太極者,無極而生,陰陽之母也...
親愛的蘇菲,不好意思,我剛才在看倚天屠龍記-神龍教主。不過,今天談的其中之一也和陰陽有關;那就是法文名詞的 「性別」、性別的創設、以及其字尾變化;還要介紹法文的 be 動詞 être 的現在簡單式;法文界稱為 「現在直陳式」,不過,我們還是盡量用英文的觀念來理解,比較容易入手。今後能不用專有名詞,就盡量不用。接下來是口語的問句句型、最後是人稱代名詞及定冠詞不定冠詞的整理:
小可愛課文:

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嗨!親愛的蘇菲,打個招呼先!
本周進度為打招呼;單字?文法?不急,作個簡單的自我介紹,讓老外了解你的善意,以避免又一次八國聯軍的窘境,是學任何外語的第一步。
自我介紹不外三件事:問候,姓名,近況。而其中又以熟識程度分兩種,以下就此分別論述。

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