關於愛，我是個小學生。

長官，看完這一篇，我傻了，因為我不知還要翻譯什麼？或者這麼問好了，少數標示的單字與文法結構，因為量少，用中文解釋就好，除此之外，請問長官還有什麼地方不懂的嗎？
你來，讓我們一下子就搞定它吧...
13. 1月1日
きょうは 1月1日です。
わたしの 家族は みんな 每年 1月1日に ことし しようと 思う ことを 發表します。(以後只要在動詞後面看到：1. 五段動詞之オ段 + う、2. 上下段、カ變、サ變 +よう ，就表示為 ｢想要...、打算做...｣ 的意思，文法上稱為 ｢動詞的意量形｣。該結構充斥全篇，顯然是這一課的重點，務要牢記之。)
父．虎男 (49歲)：
ことしは たばこを やめます。
去年も たばこを やめようと 思いました が、やめられません でした。
ことしは もう 50歲に なる し (句句相連時所用的的助詞，功能用法同 ｢動詞連用型｣，如：思って、買いて、食て、して... 等)、会社でも 4月から 事務所が 禁菸に なる 予定だ し、うちでも みんな たばこが 嫌いです から、ほんとうに たばこを やめようと 思います。
母．伸子 (43歲)：
少し 暇に なった から、ことしは 車の 運転を 習って 一人で いろいろな 所へ 行こうと 思っています。
ちょっと 長い 旅行も したいです。その どきは、皆さん、留手番 (值班留守，全句的意思是 ｢值班留守的事兒，就拜託大家擔待一下了！｣) よろしく お願いします。
わたし．惠 (17歲)：
わたしは アジアの 踴りに 興味が あります。
特に インドネシアの バリ (印尼峇里島) の 踴りが 好きだ から、将來は バリで 踴りを研究したいと 思っています。
それで、ことしから インドネシア語の 勉強を 始めようと 思っています。

待續